Suponha que um aluno em sua casa enrolou fio de cobre esmaltado criando uma bobina (ou solenoide) e ligou nos terminais de um LED de baixa tensão. Ao passar com uma certa velocidade um ímã de neodímio-ferro-boro (NdFeB), também chamado de ¿super ímã¿, por dentro da bobina, o aluno observou o LED acender momentaneamente. A Metodologia Científica é o estudo do processo adotado para alcançar os propósitos do Método Científico, que este por sua vez está vinculado a experimentação, hipótese e tese. Sobre esta situação assinale a alternativa que melhor representa a etapa do Método Científico descrito pelo aluno.

Será que é possível comparar as forças dos animais a partir de suas dimensões? quanto maior a área da superficial do animal e menor o seu volume, existe uma tendência do animal produzir forças de intensidades maiores que seu próprio peso. essas relações dão origem ao fator de força que é definido por: fator de força = área/volume. se o fator de força de um animal é 20 e o de outro é 2, o primeiro produz 10 vezes mais força que o segundo. uma formiga, por exemplo, possui um volume igual ao de um cubo de 1 cm de aresta e uma área igual à área de um quadrado de 8 cm de lado. já um gato possui um volume igual a um cubo de 10 cm de aresta e uma superfície igual à área de um quadrado de 40 cm de lado. baseado no fator de força, quantas vezes a formiga é mais forte que o gato? a) 20 b) 40 c) 50 d)