Aquela noite! Quem é esta que mais voltas
Gira, gira sem cessar?
Como as roupas leves, soltas,
Aéreas leva a ondular
Em torno à forma graciosa,
Tão flexível, tão airosa,
Tão fina! – Agora parou,
E tranquila se assentou.

Esses versos do poeta Almeida Garret idealizam

A)a flexibilidade airosa e fina do sujeito lírico que “se assentou”.

B)a tranquilidade dos giros na agitação leve que “agora parou”.

C)as ondulações aéreas evitadas “em torno à forma graciosa”

D)s voltas produzidas por andamentos circulares “sem cessar”.

E) os movimentos de uma dançarina vestida com “roupas leves”.

Questão 4 leia o texto que segue: projeto de infraestrutura capitaneado pelas forças armadas pretende passar cerca de 8 mil quilômetros de fibra ótica por dentro dos rios do amazonas e levar internet de alta velocidade a 52 municípios. com isso, todos os alunos de comunidades ribeirinhas e cujo único acesso ocorre pelo rio poderão aprender por videoconferência (o que já acontece em menor escala) e fazer uso de plataformas pedagógicas. além disso, a conexão vai facilitar o treinamento de professores das comunidades e dar voz à população local. não é possível tratarmos sobre a realidade do século xxi e não falarmos de um aspecto muito marcante, a tecnologia que invadiu e invade cada vez mais nossas vidas e nosso trabalho. a partir das ideias apresentadas, assinale (v) para as assertivas verdadeiras e (f) para as falsas: i) a tecnologia é a salvação da educação no brasil. ii) a tecnologia pode ser uma importante ferramenta no processo educacional. iii) a escola precisa saber evitar o uso da tecnologia para que os alunos possam aprender. iv) o uso da tecnologia deve promover mudanças significativas e não apenas cumprir um papel de “embelezamento da aula”. as assertivas i, ii, iii e iv, são respectivamente: alternativas alternativa 1: v, v, f, f. alternativa 2: f, v, f, v. alternativa 3: f, f, v, v. alternativa 4: v, f, f, v. alternativa 5: v, f, f, f.